Nieuws!

Tweedaagse Werk- & Inspiratiecongres Slimme Kleuters

Wat een inspirerende dagen tijdens het tweedaagse Werk- & Inspiratiecongres Slimme Kleuters. Samen met een bevlogen groep professionals uit Nederland en Vlaanderen heb ik twee dagen lang mogen werken, denken en uitwisselen rondom onderwijs aan jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong.

Er ontstonden waardevolle gesprekken, nieuwe inzichten en vooral ook veel mooie ideeën tijdens de werksessies. Ideeën die vragen om een vervolg — daar ga je zeker nog meer over horen!

Tijdens deze dagen heb ik de workshop “Met Bloom en Gardner de hoeken in” mogen verzorgen. In deze workshop liet ik zien hoe je de talenten van kleuters doelgericht kunt stimuleren en verder kunt ontwikkelen, door aan te sluiten bij de zone van naaste ontwikkeling en bewust gebruik te maken van de taxonomie van Bloom en de meervoudige intelligenties van Gardner. Het vertalen van theorie naar concrete hoeken en activiteiten in de klas stond hierbij centraal.

Daarnaast heb ik met veel plezier werksessies en intervisiemomenten begeleid. Juist in deze momenten ontstond er ruimte voor verdieping, reflectie en het delen van praktijkervaringen. Het is ontzettend waardevol om op deze manier met elkaar te leren en elkaar verder te brengen.

Ik kijk met veel plezier terug op deze dagen. Wat heb ik genoten van de energie, de betrokkenheid en de passie voor het jonge kind. En wat is het mooi om steeds weer nieuwe, gedreven collega’s te ontmoeten die zich inzetten voor passend en verrijkend onderwijs.

Workshopdag op het HB-congres in Groningen

Op woensdag 15 april was ik aanwezig op het HB-congres in Groningen, waar ik twee workshops mocht verzorgen voor leerkrachten en onderwijsprofessionals die werken met leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid.

In de workshop “In kleine stapjes” stond de kracht van kleine aanpassingen centraal. Samen verkenden we hoe je met relatief eenvoudige interventies een groot verschil kunt maken in de dagelijkse praktijk. Deelnemers gingen niet alleen naar huis met inspiratie, maar ook met zelfgemaakte materialen die direct inzetbaar zijn in de eigen groep. Vanuit het principe van A baker’s dozen werd zichtbaar hoe je met nét dat beetje extra verdieping leerlingen verder kunt uitdagen.

Daarnaast gaf ik de workshop “Hoge orde denkvragen toepassen doe je zo!?”. Hierin draaide het om het stimuleren van denken voorbij het eerste, juiste antwoord. We hebben gewerkt met praktische vraagtechnieken en concrete werkvormen die kritisch, creatief en diepgaand denken bevorderen. Deelnemers bouwden aan een eigen repertoire van vragen waarmee zij hun lessen direct naar een hoger denkniveau kunnen tillen.

Het was een inspirerende dag vol mooie gesprekken, betrokken deelnemers en waardevolle uitwisseling. Mooi om te zien hoe groot de motivatie is om het onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen nog passender en uitdagender te maken.

 

🌟 Onlangs ben ik geïnterviewd door Ermelo.nieuws.nl! Het gesprek draaide om een onderwerp: hoogbegaafdheid in Ermelo. Ik ben blij om te zien welke mooie stappen we al hebben gezet richting beter onderwijs voor kinderen met meer- en hoogbegaafdheid. Laten we blijven samenwerken voor een inclusieve en stimulerende leeromgeving voor alle kinderen! ✨ hoogbegaafdheid onderwijs Ermelo trots

https://ermelo.nieuws.nl/nieuws/20240513/hoogbegaafdheid-in-primair-onderwijs-ik-heb-gezien-hoe-leerkrachten-ermee-worstelen/